今年两会上，教育界别、文艺界别和少数民族界别的委员们十分关注青少年美育教育和民族地区青年的文化传承，他们在调研过程中发现问题、提出建议。
全国政协委员孟艳是来自北京市第二中学的舞蹈老师，在履职调研和多年的教学实践中，她感到美育教育对青少年身心健康起着重要的作用，今年两会上她在提案中建议美育教育要“走出去、请进来”。
全国政协委员 北京二中艺体中心主任 孟艳：从课堂走出去，走出校园，走向社会。在社会上去参观博物馆、展览馆，还有更大的图书馆，让他们所有的视野，包括他们的未来的想象的世界，让他们有更大的一个空间感。就像很多的学校也是让很多的艺术家和院团走进学校，让学校有更丰富的艺术性和美感来渗透，你就感受到这就是美慢慢地悄悄地润物细无声地渗透进去。
加强美术人才培养，多给青年人提供高质量的美育教育内容和参与实践机会，激发人才创新的活力和潜力，是今年两会全国政协委员、吉林省政协书画院副院长刘广重点关注的方向。
全国政协委员 文化和旅游部艺术发展中心美术部主任 刘广：建议多设一些鼓励青年美术工作者的一些项目，就是说美展，然后以省为单位，或者是以国家为单位（让）青年美术者参与进来，使他们更好发挥青年时代的美术黄金期的潜能。
全国政协委员、国家一级演员刘媛媛在过去一年的履职调研过程中发现，一些少数民族地区普通话普及不够，这阻碍了多民族的文化交融，也影响了青年人对传统文化的传承。
全国政协委员 国家一级演员 刘媛媛：因为语言是一个最直接的交流，用文化这样特殊形式，能够让他们更好、更快地提升通用语言文字的能力，我想也是一个比较重要的载体。可以在筑牢中华民族共同体意识这个主线上面增进民族团结进步事业这个方面，我觉得可以很好地运用一下文化文艺的独特优势，能够有感、有形、有情地深入到我们的少数民族同胞的心里面，跟他们有很好的共鸣。也更容易让我们大家能够更好地增加交往、交流、交融。
（央视新闻客户端）
